九年级物理教学工作总结第一学期 九年级物理上册教学总结

城市网   2023-05-04 04:50:06

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1、版本1第一学期九年级物理教学工作总结 本学期我担任九年级7、8、9班的物理教学任务,一学期来我认真执行学校教育教学工作计划,更新教学理念,改进教学方法,努力搞好新课教学,顺利完成了教育教学工作。

2、现将教学工作总结如下: 一、认真学习业务理论,潜心研究教学方法 认真学习《课程标准》,领会新课程标准的基本理念,清楚新课程目标,内容标准等,书写了大量的学习笔记; 2、认真研读2009年《中考说明》,把握近年来的中考命题动向,整理了高频考点,使自己的新课教学重点突出; 3、认真研究2008年和2009年的中考物理试题,了解中考的重点、难点、热点,在自己的新课教学中不断渗透中考考点知识。


【资料图】

3、 二、敬业爱岗,认真履行自己的职责 本学期我认真钻研教材教法,抓教材基础知识和基本技能,坚持做到课前精心准备、认真备课; 2、课堂教学中我积极尝试新的教学方法,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系学生的生活实际,培养学生应用知识和解决问题的能力; 3、充分运用多媒体进行教学,调动了学生学习的积极性,加大了课堂容量,使课堂高效有趣; 4、作业布置适量,有针对性,坚持及时批改和面批面改; 5、辅导注重实效,坚持集体辅导和个人辅导相结合; 6、做好单元检测,坚持一单元一检测,并做好批改和讲评工作; 7、落实培优转差工作,除课堂上重点提问和抽查外,课余及时做学生的思想工作,激励优生、鼓励差生,使大部分学生的学习都有了一定的提高。

4、 三、教学中存在的不足 部分学生学习意识淡薄,学习兴趣不浓,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务; 2、部分学生创新意识不强,探究实验课动手能力差,不能很好地完成实验操作,有的学生探究目标不明确,只为了探究而探究,归纳、总结能力差,不能将探究结果及时上升到理论高度; 3、部分学生不能独立完成作业,照抄作业现象严重。

5、 四、取得的成绩和今后的努力方向 通过自己的不断努力,大部分学生喜欢物理、爱学物理,学生的物理成绩有了一定的提高,优生数量也不断增加。

6、 在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,不断丰富自己的教学经验,增进自己的教学艺术,努力工作,力争使物理教学成绩不断提高。

7、 版本2:在这学期我紧紧围绕和依靠了上级的精神和决定,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

8、 顺利地完成了本学期的物理教学任务。

9、现将一期来的各项表现列举如下: 一.提高觉悟,以思想为行动指南在这学期,我严格要求自己,积极参加校内生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

10、这一切行动,都源于一个思想上的目标——我要做一个优秀的人民教师。

11、二.立足本职,积极完成物理教学任务1,本期, 我担任了的是初三年级三、四班的物理教学课程。

12、为了满足学生“一滴水”的需要,我在认真备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识,以提高自身素质。

13、2,作为一名物理教师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的知识传授给学生。

14、教学中,我积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。

15、从而,提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。

16、三、在课堂教学中,坚持学生为主体。

17、本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。

18、作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

19、课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。

20、在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,获得知识。

21、这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提高。

22、期考成绩优秀率、及格率都较高,成绩非常显著。

23、四、改革评价方法,激励促进学生全面发展。

24、本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热情,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,促进了学生全面发展。

25、艺无止境,学无止境,工作亦无止境。

26、二十一世纪才是人才培育的时期。

27、在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,争取更大的进步。

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